④子どもたちはジェスチャーをしながら"I'm hungry"のように繰り返します。 ④キーワードの感情表現を教師が言ったら、子どもは消しゴムをとります。 早いほうが勝ちです。 ※子どもたちが喜怒哀楽を表現するので、表現の準備運動にもなります。ジェスチャ...
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